Carlos J. Villarreal

6-717-492

Asignatura Matemática de VI grado

 Justificación

El desarrollo de las competencias básicas que serán una exigencia para que el estudiante sea crítico, reflexivo y creativo. La matemática completa entre sus objetivos generales forma las bases del pensamiento lógico para resolver problemas y enfrentar situaciones de la vida cotidiana, integrando los conocimientos tecnológicos y científicos. Así lograremos que el estudiante aprenda maneras básicas las formas más fáciles de la matemática asi atenderán el desarrollo intelectual del estudiante garantizando el aprendizaje significativo y creativo de sí mismo con el objetivo de aprender y desarrollar los proceso de aprendizaje en la vida cotidiana.

Descripción

El proceso intensivo de matemática se va especificar como una motivación y creatividad por parte del estudiante con el sustento de las estrategias iremos planteando poco a poco las operaciones básicas de la matemática para que los niños y niñas obtengan buenas orientaciones y experiencia en el aprendizaje  para que lleven a cabo una buena educación.

Planteamiento del Problema

En la escuela Eneida Moreno Castillero el problema que presentan los niños de 6to grado es una falta de comprensión con el área de aritmética ya como la maestra me estuvo comentando los niños y niñas no comprenden los conceptos y problemas matemáticos básicos ya que no les agradan los números y las tablas.

Análisis de la solución

En mi prototipo vamos a ayudar a los niños de la escuela Eneida Moreno Castillero de 6to grado en el área de aritmética para llevar a cabo un mejor manejo de las matemáticas básicas para reforzar su formación escolar y su motivación en esta área escolar.

Objetivo General

v  Aplica el conocimiento básico de las matemáticas para resolver problemas de códigos  y sistema de numeración.

v  Reconocer situaciones y problemas de la vida diaria en donde se requiera el uso de las operaciones básicas discriminando la aplicación de la operación correspondiente

Objetivo Especifico

v  Reforzar el conocimiento de los niñas y niños en el área de la aritmética para un mejor manejo de los conceptos básicos de las matemáticas en la vida cotidiana

Objetivos de aprendizaje

v  Opera números enteros, valorando su utilidad y aplicándolos correctamente en situaciones de la vida, para representar cantidades y resolver ejercicios y problemas

v  Ordena progresiva y regresivamente de forma correcto números enteros para comprar y organizar posiciones

v  Resuelve las operaciones básica utilizando la recta numérica y la ley de los signos para solucionar ejercicios y situaciones del entorno