Ciencias sociales      

5º  

       

   Justificación

Con el desarrollo del prototipo quiero  lograr enfatizar uno de los problemas fundamentales que se presentan en la escuela Eneida Moreno de Castillero donde nos enfocó en  una de las tantas problemáticas que se presentan en la enseñanza y aprendizaje. 

Desarrollare un prototipo en la materia de Ciencia Sociales en donde  buscare darle solución a los problemas  que presenta en esta materia. Uno de los problema que encontré es que los niños presentan problemas en la localización en mapa por esta razón desarrollare el prototipo en el áreas “NATURALEZA Y SOCIEDAD EN EL ESPACIO” en donde tomare temas importantes como el espacio geográfico de la República de Panamá, los Aspectos físico de la República de Panamá y la División política y administrativa. Esto temas son importante debido que estos se tomas en cuenta subtema como la  posición geográfica de Panamá, la división política del problema.

Por estas razones desarrollare este prototipo para así darle solución al problema y facilitar a los estudiantes el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Descripción

El prototipo será diseñado de la mejor manera posible para que  los niños y las niñas sean capaces de comprender y ubicarse en el espacio geográfico, local, regional y mundial. Esto incluye contenidos como: el espacio geográfico, el clima, la vegetación, y el relieve, entre otras temáticas.

Objetivo general

 Desarrollar un prototipo, para dar una solución a  los problemas que presentan los niños en  la asignatura de Ciencias Sociales.

Objetivo Especifico

 Implementar en el aula en el aula el prototipo

 Dar solución a los problemas 

 Motivar a los niños.

Análisis del problema

En la materia de ciencias Sociales encontré problemas tales como no les gusta la materia, la falta de disciplina y desmotivación. Algunos niños no les gustan la materia porque el maestro es estricto. La falta de disciplina es un problema de nunca acabar debido a que los niños no reciben una adecuada educación en clase, cuando el niño va a la escuela de docente trata de corregir esos problemas, por esta razón los niños dicen que el maestro es muy estricto. Este es un problema al que no le puedo dar una solución debida que es un problema del hogar.  También hay problemas de desmotivación en los niños ya que muchos no les gusta la materia esto es debido que el docente no aplica una adecuada metodología y no posee los recursos necesario. Este es un análisis de los problemas que encontré cuando se les aplico la encuesta a los niños. 

Como encontré varios problemas consulte al docente sobre que problemas poseen los niños. La respuesta que obtuve es que los niños poseen muchos problemas en lo que es localización en mapas. 

Posible solución del problema

Una posible solución de los problemas de aprendizaje que presentan los niños de la Escuela Eneida Moreno Castillero en la asignatura de Ciencia Sociales. En esta materia los niños presentan problema en localización en mapa, por esta razón  realizare un prototipo en donde en donde tomare en cuenta  un áreas de la asignatura específicamente “la Naturaleza y sociedad en el espacio”. Este prototipo tiene como objeto dar solución al problema y facilitar el aprendizaje del estudiante.

Programas 

NATURALEZA Y SOCIEDAD  EN EL ESPACIO

1.       El espacio geografía de la República de panamá

1.1. Característica geográfica de la República de Panamá

1.2. Posición geográfica de Panamá

1.3. Posición global y regional de Panamá

1.4. Forma y Superficie

1.5. Puntos extremos de Panamá

1.6. Los limites y fronteras de Panamá

1.7. Evaluación

2.       Aspecto físico de la República de Panamá

2.1. Relieve

2.2. Accidentes costeros

2.3. Clima

2.4. Tipo de vegetación

2.5. Hidrografía

2.6. Tipo de suelo

2.7. Minerales

2.8. Recursos naturales

2.9. Evaluación

3.       División política y administrativa de la República de Panamá

3.1. Provincia y comarcas

3.2. Capital

3.3. Distrito

3.4. Corregimiento

3.5. Evaluación
4.    Evaluación final