Carlos J Canto A

6-718-899

Español 6ª Grado

JUSTIFICACIÓN

El idioma oficial  de la república de panamá  es el español. El idioma oficial de la  República de  Panamá es el español. Así lo sustentan, legalmente,      la Constitución       Política de  la República      en el  título uno:  El Estado Panameño, artículo siete y la  Ley  47 Orgánica  de  Educación,      con las adiciones y modificaciones  introducidas por  la Ley  34 del 6 de julio de 1995.

 

En el marco de  la Modernización  de  la Educación  Panameña, la transformación curricular  se constituye  en  uno de los pilares de  la Educación  Básica General, cuyo  Plan de  Estudio experimenta un nuevo diseño, donde el  Español es una de las asignaturas     que    lo integran .Por  esa razón se justifica  un Programa de Español con características particulares e innovadoras que responda al enfoque y a los sustentos teóricos asumidos en la propuesta de transformación curricular.

DESCRIPCION

El ser humano tiene una marcada tendencia de organizar, sistematizar, y agrupar según sean las            características semejantes o diferentes. Esta tendencia tiene como propósito facilitar el aprendizaje y la adquisición de nuevos conocimientos; ya  que, el conocimiento          organizado se aprende con más           facilidad.

Comunicación oral y escrita: El fenómeno de la comunicación  oral          y escrita, posibilita la interrelación entre las        personas      y facilita el funcionamiento de la sociedad;     ya  que,             es una           necesidad vital de  los seres humanos.

Estructura de la lengua: la actualización curricular percibe que la reflexión sobre las características de la lengua realizadas a partir de su uso, promueva el gusto por aplicarla cada vez  con mayor eficiencia, sobre todo, para que el análisis  de la estructura de la lengua y propicie el desarrollo lingüístico y comunicativo de los estudiantes mediante de la toma de conciencia cuando utilizan los elementos que constituyen el sistema de la lengua y de las reglas que rigen su funcionamiento.

PLANTEAMENTO DEL PROBLEMA

En la escuela Eneida Moreno  Castillero  los niños presentan problemas en su ortografía y en la estructura sintáctica de la oración ya que la maestra me estuvo comentando que no dominan lo que es el sujeto y predicado y es el problema más significativo de esta asignatura , esto se podría deber a su falta de motivación hacia esta materia ya que les puede parecer aburrida y a esto se debe su deficiencia en sus notas, por lo tanto es necesario aplicar una solución en nuestro caso un software que logre aumentar el interés de estos niños hacia la estructura sintáctica y comprender su concepto y sus diversas características.

ANALISIS DE LA SOLUCION

Para la solución de esta materia de grado presenta problemas en la estructura sintáctica de la oración realizaremos por medio de un software educativo para tratar de mejorar la comprensión y el entendimiento de este tema. Mostrando sus conceptos, características y clasificaciones sobre la composición de la oración con un software motivador para mejorar el interés en esta materia.

OBJETIVO GENERAL

·         Reconocer los elementos gramaticales básicos para el buen uso del idioma.

OBJETIVO ESPECIFICO

·         Utiliza con    propiedad, las          normas de estructuración  del     mensaje           para comunicarse  con      efectividad en diversas     situaciones.

           

   •  Distingue las diversas  modalidades de     la lengua para una comunicación            más  efectiva de acuerdo con      las particulares situaciones que  se       le presenten en el medio.

• Clasifica las            palabras       según su significado y función para  una mejor expresión oral y escrita en diversos       contextos.

           

   • Construye distintos textos para una  adecuada transmisión de los mensajes que desea compartir con           sus     semejantes. 

   • Valora la utilidad de la utilización correcta de las estructuras gramaticales para la construcción del mensaje eficaz  en el desarrollo de los procesos de  interacción diaria en su comunidad.      

  

DIAGRAMA DE CONTEXTO

                                                           

 Objetivos de Aprendizaje:

•Utiliza con propiedad, las normas de estructuración del mensaje           para comunicarse  con  efectividad en diversas                            situaciones.

•  Distingue las diversas  modalidades de    la lengua para una comunicación     más  efectiva de acuerdo con las particulares situaciones que  se le presenten en el medio.

• Clasifica las palabras según su significado y función para  una mejor expresión oral y escrita en diversos contextos.

• Construye distintos textos para una  adecuada transmisión de los mensajes que desea compartir con sus semejantes.

• Valora la utilidad de la utilización correcta de las estructuras gramaticales para la construcción del mensaje eficaz  en el desarrollo de los procesos de  interacción diaria en su comunidad.

DIAGRAMA DE NODOS

FOTO DE INDEX

PLANTEAMIENTO