Timotea Domínguez  7 709 1048,

Asignatura Ciencias Sociales VI grado

Justificación

Los jóvenes y niños en esta época se han vuelto muy tedioso a la hora de estudiar ya que sentarse a memorizar todo un libro de texto no es nada motivador para nadie. Por eso intentamos  en esta época cambiar esos métodos de aprender por nuevos enfoques que contribuyan a nuevas formas de aprendizaje. Es en esta perspectiva que se da la reestructuración del sistema educativo panameño, por ello la perspectiva de las ciencias sociales en la educación básica general procura una enseñanza que permita la formación de ciudadanos capaces de responder a las exigencias de la realidad actual con miras a desempeñarse productivamente y como ciudadanos consistentes en el siglo XXI. Las ciencias sociales ofrece a los estudiantes la oportunidad de construir sus propias experiencias, a partir de conocimiento previos, desde su propia realidad, teniendo  presente los parámetros de interacción y visión futura. Los alumnos y alumnas a través de sus estudios, participaran en la construcción del bien común en los diferentes grupos en que se devuelven y aprenderán a conducirse  solidaria y responsablemente en su comunidad, pues esa es la función o tarea de las ciencias sociales  la socialización de los individuos.

Descripción

Ciencias Sociales es una materia que pertenece al área humanística y cumple el propósito  de ofrecer a los alumnos y alumnas un acervo cultural que facilite su desarrollo personal y social. El área a tratar será: NATURALEZA Y SOCIEDAD EN EL ESPACIO esta área procura que los alumnos (as) sean capaces de comprender y ubicarse en el espacio geográfico, local, regional, el clima, la vegetación y relieve entre otras temáticas.

Objetivos generales de la asignatura

1.    Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo para contribuir a la solución de los problemas que le plantea su entorno y la sociedad.

2.    Reconocer la importancia de conocer nuestro continente y con ello aprender más de sus países pueblos de sus costumbres.

Objetivos específicos

1.    Localizar la posición geográfica de un lugar en el globo terráqueo para analizar, representar la información.

2.    Reconocer los rasgos distintivos del continente Americano para analizarlos y establecer relaciones y diferencias geográficas.

3.    Identificar los aspectos significativos de carácter geográfico, económico y político del continente Americano y su relación con el mundo.

4.    Determina la importancia y necesidad de preservar y utilizar racionalmente los recursos naturales con el propósito de lograr el desarrollo sostenible para tener una mejor calidad de vida.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Según el resultado de las gráficas aplicada a los estudiantes de sexto grado de la Escuela Muestra que tienen problemas  en distintas materias pero me corresponde Ciencias Sociales aquí encontré  que los estudiantes muestran un gran desagrado  por la asignatura lo que demuestra una clara desmotivación y además consideran la asignatura muy difícil  aclarando que ellos dicen que el maestro explica bien solo que a ellos no les gusta localizar en  los mapas y les resulta difícil memorizar las coordenadas geográficas de América así como sus límites, superficies y puntos extremos además que encuentran muy largos los planes que le asignan para estudiar.

Análisis de la solución

Tratare de crear un software donde le facilite al estudiante a determinar la posición geográfica de nuestro continente americano motivándolos a querer aprender más sobre dicho continente. Se hará en forma sintetizada pero que  enriquezca sus conocimientos para poder tener unos alumnos capaces de responder a las exigencias de la realidad actual con miras a desempeñarse productivamente y como ciudadanos en el siglo XXI.

Teniendo en cuenta que nuestros niños deben de captar lo mejor posible esta materia es muy importante y así darles la oportunidad de construir sus propias experiencias a partir de conocimientos previos desde su propia realidad utilizando la computadora como medio de aprendizaje. 

            

  Diagrama de contexto

Objetivos de aprendizaje:

·        Determina la posición geográfica y regional del continente americano, valorando su interacción como punto de encuentro de culturas.

·        Describe  las características físicas del continente americano, determinado su importancia en el desarrollo de las actividades del ser humano.

·        Establece diferencias de las principales características geográficas de las grandes regiones de América y los países que los conforman  valorando su estrategia ubicación y su riqueza natural.

 Diagrama de Nodos

Planeamientos

Índex